Lectura de la unidad 3 Trigonometría
sábado, 14 de julio de 2012
DEFINICIÓN DE TRIGONOMETRÍA Y RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS
En sus inicios, la trigonometría consistió principalmente en
una ciencia del cálculo basada en teoremas geométricos. Los tratados
matemáticos de las civilizaciones que precedieron a la Grecia clásica, sobre
todo las culturas mesopotámicas, manifiestan algunos cálculos y expresiones que
indicaban el desarrollo de una incipiente trigonometría.
Las aportaciones del matemático griego Tales de Mileto
(624-548 a.C.), que proporcionaron el surgimiento de las teorías de semejanza o
similidad – y que en la actualidad tienen tanta aplicación en el dibujo, los
planos, las escalas, la fotografía, entre otras-, son el punto de partida para
el desarrollo de la trigonometría.
La palabra trigonometría es un vocablo latino compuesto por
trígono, que significa “triángulo” (tres ángulos) y metria “proceso de medir” o
“medida”. Esta rama de la geometría tuvo su origen en la necesidad de medir
distancias a puntos de difícil acceso, como por ejemplo: la altura de las
montañas, el ancho de los ríos, la distancia entre puntos lejanos, etc. Además,
la trigonometría permite obtener mayor precisión en algunas medidas, sobre todo
cuando la representación gráfica no es exacta.
La trigonometría es la rama de las matemáticas que estudia
las relaciones que existen entre los distintos elementos de las figuras
geométricas, haciendo énfasis en los ángulos y los lados de los triángulos. Los
problemas sobre ángulos y distanciasen un plano corresponden a la trigonometría
plana, mientras que los mismos problemas en espacios de dos dimensiones son
estudiados por la trigonometría esférica. El estudio de las funciones
trigonométricas, que se abordarán a partir de este punto, ha dado origen a la
trigonometría analítica.
Los estudios teóricos de la trigonometría se remontan hasta
los babilonios, los griegos y los árabes. Sus aplicaciones se daban,
principalmente, en la agrimensura, es decir, en la medición de las tierras de
cultivo, y en la navegación.
En 1614, el matemático Francés John Napier (1550-1617)
descubrió los logaritmos, hecho que favoreció el desarrollo de la
trigonometría; no obstante, corresponde a Leonhard Euler, matemático Suizo
(1707-1783), la consolidación de esta rama de las matemáticas.
El logaritmo de un número es el exponente al que hay que
elevar un número mayor que tomado como base, para obtener el número dado. Si la
base es un número a > 1, el logaritmo base a de un número x se representa de
la siguiente manera logax.
Los logaritmos naturales, cuya base es el número
, son también conocidos como
logaritmos neperianos en honor a John Napier.
En conclusión, se puede plantear que la Trigonometría es el
estudio den las relaciones entre los elementos de los triángulos (lados y
ángulos). La trigonometría se divide en:
- Trigonometría plana. También es conocida como trigonometría rectilínea porque estudia los triángulos rectilíneos y, en general, los triángulos construidos en los planos.
- Trigonometría del espacio esfera. Su objetivo del estudio son los triángulos esféricos; esto es la región de la superficie de una esfera limitada por los arcos de tres circunferencias máximas.
En este blog solamente estudiaremos la trigonometría plana
para la resolución de problemas relativos a los
elementos de triángulos
rectángulos y oblicuángulos.
Un ángulo es la amplitud de rotación
Un ángulo es la amplitud de rotación
de una semirrecta que gira en sentido contrario a las
manecillas del reloj. El lado donde empieza se llama inicial, mientras que el
lado al que llega recibe el nombre de terminal o final.
En geometría, solo se considera el ángulo con un valor
máximo de una vuelta; es decir, 360° o "pi". En cambio, en
trigonometría, la semirrecta puede dar más de una vuelta.
El ángulo se considera positivo, si el giro es en sentido
contrario al de las manecillas del reloj, como se observa a continuación:
Mientras que recibe el nombre de ángulo negativo si el giro
es en el mismo sentido en el que giran las manecillas del reloj, como a
continuación:
Se llama ángulo de elevación si se mide hacia arriba y
ángulo de depresión si se mide hacia abajo. Observa que en el ejemplo los dos
ángulos son positivos.
RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS
Como ya se ha mencionado, la trigonometría se fundamenta en
las relaciones entre los lados y los ángulos de un triángulo.
Si trazamos el triángulo OMP en un círculo de radio 10,
tendremos los siguientes valore para los lados:
- OP=10
- OM=8
- PM=6
- OP´=10
- OM´=6
- P´M´=8
Si comparamos los lados, tendremos las siguientes razones:
Si el ángulo central aumenta la amplitud de la rotación para
formar el triángulo OM´P´ , tendremos las siguientes razones:
Si el ángulo sigue aumentando, la razón variará, por lo que
podemos concluir que el valor de la razón depende o está en función del valor o
de la amplitud del ángulo. Ese es el motivo por el cual con éstas relaciones o
razones trigonométricas podemos definir las funciones trigonométricas.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO AGUDO DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Podemos
comparar los lados de un triángulo en función de un ángulo agudo de seis
maneras diferentes: las funciones seno, coseno, tangente, cotangente, secante y
cosecante. Considera el
tendremos
para el ángulo R.
Los catetos son los lados que forman el ángulo recto.
La hipotenusa es el lado mayor y se opone al ángulo recto.
Según el triángulo de que se trate, los catetos se llaman
opuesto o adyacente.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS
Dos cantidades recíprocas son aquellas cuyo producto es
igual a 1.
De lo anterior podemos decir que sen
b X csc b = 1; al
despejar tendremos:
son
funciones recíprocas porque
De lo anterior podemos decir que cos b X sec b = 1; al despejar tendremos:
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES: 30° y 60°
Si ABC es un triángulo equilátero de dos unidades por lado,
cada uno de sus ángulos mide 60° y la altura divide el ángulo B por la unidad,
esto es, 30° cada uno.
Con
el teorema de Pitágoras podremos calcular el valor de x en el
que es la altura de
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES: 45 GRADOS
Si construimos un cuadrado ABCD de lado igual a 1 y le
trazamos una diagonal, tal como se aprecia en la figura de abajo, tendremos el
triángulo isósceles ABC.
Como el triángulo es isósceles, tendrá dos lados iguales y
por lo tanto dos ángulos iguales, que son los dos ángulos agudos (a lados
iguales se oponen ángulos iguales).
Como sabemos, los ángulos agudos de un triángulo rectángulo
suman 90°, lo que significa que cada uno mide 45°.
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